18號公主

六月初的某一天去接sushi放學時，老師說，畢業典禮那天要麻煩sushi爸爸上台，代表特教班送給畢業班代表一份小禮物，再簡單致詞一下。 

我說，好，我回去跟爸爸說。 

H先生下班後，我跟他說了這件事，他問：「為什麼找我？妳不行嗎？」

我想了一下，對耶，老師好像沒有考慮過媽媽們，我想也許是爸爸的角色比較有「份量」吧！呵。

然後老爺子說那天他要開會。

夜裡我一直在想著這件事，決定隔天再和H先生好好的談一下，因為融合教育確實對特殊生很有幫助，如果爸爸能出席，也代表著家長的重視，也更能喚起別人對這一環的重視，不管是同情也好同理也罷，我們需要其它一般生家庭的認同與協助。 

最後，還是沒辦法，H先生說那個會推不掉，所以我只好跟老師說不行，爸爸那天沒有空。

在畢業典禮那天，我看到sushi同學的爸爸來參加，我原以為他會是今天的家長代表，可是一直到典禮結束都沒有這個節目，為什麼呢？

我思索了一下，想起校長在台上致詞的內容，校長說xx國小校長的孩子也就讀我們xx國小，還有xx的小孩也讀我們的幼教園………。

這些社會上的賢達人士都選擇讀xx國小，表示學校辦學成功。

在軍公教體系裡，title還是很重要的，所以老師不會找林小姐上台致詞，也不可能找王媽媽上台頒獎，然這些平凡的女性們通常才是孩子們最主要的照顧者。 

因為主婦沒有title，所以在社會上也就失去了身份。 

沒有身份的媽媽，帶孩子上醫院、找文獻、找學校、找教材，可是除了家庭之外主婦沒有社會身份，沒有社會title，所以媽媽是隱藏版角色。

老師說，明年還有機會，再叫爸爸來。 

參加完畢業典禮回家後，我跟H先生說，今天的家長代表送小禮物取消了。

他問我，為什麼？

我說，也許學校希望找一個有「title」的家長吧？！

他說，什麼title啊！我也歸妳管好不好？妳是我們家最大的耶！ 

嗯，說的也是。隱藏版的最難收集耶。